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编玩边学老师是如何让孩子坚持学少儿编程的?

摘要:家长们知道接受编程教育对孩子未来的学习生涯是有很大的帮助的,因此每年都会坚持不懈的给孩子报名少儿编程教育课程。但是,大部分的孩子年龄小,学习通常会三心二意、半途而废的情况出现,那么这个时候老师要做什么才能让孩子继续学下去呢?提供公平的教学环境每一门学科的课堂的老师,都应该公平对待每一名学

  家长们知道接受编程教育对孩子未来的学习生涯是有很大的帮助的,因此每年都会坚持不懈的给孩子报名少儿编程教育课程。但是,大部分的孩子年龄小,学习通常会三心二意、半途而废的情况出现,那么这个时候老师要做什么才能让孩子继续学下去呢?

编玩边学老师是如何让孩子坚持学少儿编程的?

  提供公平的教学环境

  每一门学科的课堂的老师,都应该公平对待每一名学生,丽塔·皮尔逊博士曾这么说:“每个孩子都应该得到一个冠军;一个永远不会放弃他们的成年人,一个理解人际关系的力量并坚持让他们成为最好的自己的成年人。”

  这也是少年编程教育的老师们常常提到的一点,不放弃任何一个学员。

  公平不是指盲目的一视同仁,以相同的标准要求所有学生,而是给每个学生所需要获得的鼓励。

编玩边学老师是如何让孩子坚持学少儿编程的?

  充分了解每一个孩子

  如果只是使用相同的教材,没有合理安排课程内容,再有价值的知识也很难让学生接受,编程知识对于中小学生来说确实存在一定的枯燥性。

  因此,编玩边学教育品牌一直在尝试优化课程内容和教学流程,让老师和学员之间的知识传递更加流畅。

  一些学生可能缺乏自信、理解上有困难、有学习障碍等,对于这一类学生,老师应当鼓励他们发出自己的声音,让他们勇敢的提出问题,老师科学合理的解决问题,这样学员才能渐渐在学习编程这门学科上树立信心。

编玩边学老师是如何让孩子坚持学少儿编程的?

  让课堂更多元有趣

  学生们喜欢老师在课堂上带来一些很酷很有创意的东西,但这些知识需要和本次课需要教授的内容相匹配,如果仅仅让孩子开心,拿整堂课的效果就得大打折扣。

  少儿编程有基础性和开源性的基本特点,这让它有更多的空间去做课程设计,比如美术、音乐、写作、数学、科学等,对其中任何一门科目感兴趣的孩子,都将因为学科和编程的有趣合理的联系,增添了爱上编程课的机会。

编玩边学老师是如何让孩子坚持学少儿编程的?

  少儿编程的发展是快速而又稳定的,未来教育的市场中一定有少儿编程的一席之地,那么为了让孩子不落后于人,家长们可以选择来编玩边学旁听几节课,看是不是能够给孩子带来的新奇的体验。


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